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Una nueva biblioteca física en tiempo de pantallas y libros digitales

El Colegio San Agustín de los Agustinos Recoletos en Valladolid acaba de inaugurar un nuevo proyecto de Biblioteca, surgido de la experiencia propia y de la necesidad de fomentar la lectura entre los jóvenes recurriendo a un espacio amable, acogedor y abierto.
Biblioteca del Colegio San Agustín. Agustinos Recoletos. Valladolid, España. 2026.

Un grupo de profesores del Colegio San Agustín de los Agustinos Recoletos en Valladolid han puesto en marcha un proyecto osado y de calado: la recuperación de una biblioteca física en el centro educativo, en un espacio diferente a donde estuvo la antigua. Explican el motivo de su iniciativa así:

“Tuvimos la suerte de contar con bibliotecas cuando éramos alumnos, un verdadero refugio cuando no encontrabas tu sitio en el patio, donde contactar con gente con tus mismos intereses. Una biblioteca tiene un poco de ese valor agustiniano de que todo el mundo es bienvenido y tiene su sitio”.

Para fomentar la lectura se ha creado un espacio donde apetece estar y con libros atractivos. En la era de la inmediatez y de los estímulos constantes, esta biblioteca es un lugar físico donde parar, sumergirse en historias y aventuras, dar coba a la imaginación.

La nueva biblioteca busca ser digna heredera de la antigua y ha servido también para hacer un homenaje al religioso agustino recoleto Francisco Javier Vega (Arnedo, La Rioja, España, 1940), en tiempos fiel encargado y gestor de la biblioteca del centro educativo:

“Aspiramos a honrar su valioso trabajo con este nuevo espacio de lectura y de estudio”, dicen las promotoras de la idea. En la inauguración se entregaron, como gesto de agradecimiento, dos carnets honoríficos de usuario, uno a san Agustín y otro a fray Javier, quien recopiló gran cantidad de volúmenes y movió a toda la comunidad educativa en el amor a los libros.

Muchos de los volúmenes de la nueva biblioteca pertenecen a aquella antigua, que tenía una imagen de inmensidad y solemnidad, con libros de todo tipo, estanterías infinitas y un silencio que se imponía solo; la nueva es de otro cariz: un espacio abierto, con mucha luz, libros seleccionados y con colores cálidos; en definitiva, acogedora y humilde.

La selección se ha basado en obras agradables y atractivas para los lectores de hoy, con libros de los que ya han oído hablar antes, que les motiven a empezar y que puedan comentar con sus amigos. También servirá para dar continuidad a un club de lectura comenzado el curso pasado.

La nueva biblioteca se abrirá a incorporar nuevas actividades poco a poco, pues el espacio se presta a ello: “hemos comprobado que tiene una buena acústica y que la música en directo acompaña muy bien a los nuevos lectores”.

Durante la inauguración se recordó que, cuando el monasterio de san Agustín fue saqueado por los vándalos, se destruyó casi todo menos los libros. “La lectura tiene el poder de hacerte vivir mil vidas en una sola. Cuanto más lees, más vives, y es justo esa experiencia la que te lleva hasta puntos de vista que, de otra forma, ni te plantearías”.

La capacidad de crítica es hoy un bien escaso y denostado, más entre los adolescentes: unos, porque buscan encajar; otros, por seguir las opiniones de quienes consideran líderes sin cuestionarse nada; otros, en fin, porque conceden a esos influencers ser guías de sus vidas… “Es muy importante la capacidad crítica; la biblioteca no va a ser una solución milagrosa, pero llegará a alguno y, con eso, nos basta”. Aquí cabe el encuentro con lo distinto y el deseo de proteger el depósito histórico del saber.

El agustino recoleto Rafael Gutiérrez ha sido el autor de los dibujos de libros con que se ha adornado la entrada. Se han puesto como modelo aquellos indispensables y reconocibles como para que los alumnos se sientan identificados, con la intención de que se sepan bienvenidos a ese espacio e incluso tentados a entrar.

Ahora comienza la etapa en la que los alumnos vayan conociendo el fondo de obras, visitando la biblioteca con frecuencia y, ojalá, se pueda ampliar la colección de libros, pues los propios alumnos ya están solicitando libros que echan en falta.

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